|
ÖVNING - Byt ut ansikte med hjälp av lagermask
Ni hittar en tutorial på hur ni kan göra en ny bild med hjälp av två bilder här:
play.moderskeppet.se/lagermasker-i-photoshop/byt-ut-ansiktet-paa-en-person-med-en-mjukkantad-lagermask
play.moderskeppet.se/lagermasker-i-photoshop/byt-ut-ansiktet-paa-en-person-med-en-mjukkantad-lagermask
Inlämningsuppgift 1 - Photoshop
När ni slutfört ovanstående moment är det dags att skapa ert eget Photoshopprojekt.
Uppgiften är att lämna in en design som förmedlar en känsla, såsom ilska, rädsla, lycka, kärlek, avund etc. Vilken känsla ni väljer är upp till er.
De tekniker jag vill att ni ska visa upp i ert projekt är följande:
Lagermasker
Justeringslager
Döpa lager
(Blandningsalternativ)
Storleken på ert dokument beror på om ni har porträttformat eller landskapformat men sikta på att ha minst 1000px bredd och upplösning 150dpi.
Denna design ska lämnas in som en .psd-fil i en mapp ni döper till ”Photoshop” i er inlämningsmapp på OneDrive.
Utöver detta ska ni även skriva en processrapport om er design, i vilken ni behandlar följande områden:
Lycka till! ☺
Lämna in er uppgift i er Photoshopmapp. Döp filen till inlamningsuppgift-1.psd.
Ni hittar er mapp på följande sätt:
1. Gå in på OneDrive via Vklass (längst ner i vänstra menyn) och logga in.
2. Klicka på ikonen "OneDrive".
3. Klicka på "Shared" i vänstra menyn.
Lämna in er processrapport under inlämningsuppgiften i Vklass.
Uppgiften är att lämna in en design som förmedlar en känsla, såsom ilska, rädsla, lycka, kärlek, avund etc. Vilken känsla ni väljer är upp till er.
De tekniker jag vill att ni ska visa upp i ert projekt är följande:
Lagermasker
Justeringslager
Döpa lager
(Blandningsalternativ)
Storleken på ert dokument beror på om ni har porträttformat eller landskapformat men sikta på att ha minst 1000px bredd och upplösning 150dpi.
Denna design ska lämnas in som en .psd-fil i en mapp ni döper till ”Photoshop” i er inlämningsmapp på OneDrive.
Utöver detta ska ni även skriva en processrapport om er design, i vilken ni behandlar följande områden:
- Idéarbete – Vad inspirerade dig? Hänvisa gärna med länkar och/eller bilder.
- Arbetsprocess – Redogör för arbetsprocessen. Använd begrepp och fackspråk.
- Produkt – Beskriv med värdeord. Vilka känslor vill ni förmedla.
- Beskrivning och analys av arbetsprocess – fungerar ditt arbetssätt? Varför/varför inte? Reflektion av resultat – Blev det som du tänkt? Varför blev det bra/mindre bra?
- Egen arbetsinsats – Är du nöjd med din insats? Vad har du lärt dig? Förbättringsområden såväl i arbetsprocessen som i det digitala arbetet?
- Ev källförteckning – Om ni använt er av annat bildmaterial än eget.
Lycka till! ☺
Lämna in er uppgift i er Photoshopmapp. Döp filen till inlamningsuppgift-1.psd.
Ni hittar er mapp på följande sätt:
1. Gå in på OneDrive via Vklass (längst ner i vänstra menyn) och logga in.
2. Klicka på ikonen "OneDrive".
3. Klicka på "Shared" i vänstra menyn.
Lämna in er processrapport under inlämningsuppgiften i Vklass.
Länk till lite inspiration för er abstrakta bild:
https://www.google.se/search?q=true+detective+season+2+intro&espv=2&biw=1439&bih=758&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI6J6Q6_zpxwIVa8ByCh0M4QZb#imgdii=BBIAkodyjHoOiM%3A%3BBBIAkodyjHoOiM%3A%3Bijqc0zTuJNwH2M%3A&imgrc=BBIAkodyjHoOiM%3A
https://www.google.se/search?q=abstract+photo+manipulation&espv=2&biw=1440&bih=758&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI5vS7srvaxwIV455yCh2BSwQh#tbm=isch&q=abstract+photo+manipulation+feeling
https://www.google.se/search?q=true+detective+season+2+intro&espv=2&biw=1439&bih=758&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI6J6Q6_zpxwIVa8ByCh0M4QZb#imgdii=BBIAkodyjHoOiM%3A%3BBBIAkodyjHoOiM%3A%3Bijqc0zTuJNwH2M%3A&imgrc=BBIAkodyjHoOiM%3A
https://www.google.se/search?q=abstract+photo+manipulation&espv=2&biw=1440&bih=758&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI5vS7srvaxwIV455yCh2BSwQh#tbm=isch&q=abstract+photo+manipulation+feeling
För kunskapskrav E
- Eleven redogör översiktligt för någon digital eller analog skapandeprocess.
- I eget skapande och gestaltande prövar eleven med viss säkerhet digitala verktyg och några olika estetiska uttryck.
- Eleven gör en enkel jämförelse av olika verktygs användbarhet för olika ändamål.
- Eleven väljer i samråd med handledare lämplig programvara eller hårdvara för några olika uttryck. Dessutom motiverar eleven översiktligt sina val av program- eller hårdvara.
- När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
För kunskapskrav C
- Eleven redogör utförligt för några digitala och analoga skapandeprocesser.
- I eget skapande och gestaltande prövar och använder eleven med viss säkerhet digitala verktyg och några olika estetiska uttryck.
- Eleven gör en välgrundad jämförelse av olika verktygs användbarhet för olika ändamål.
- Eleven väljer efter samråd med handledare lämplig programvara eller hårdvara för några olika uttryck. Dessutom motiverar eleven utförligt sina val av program- eller hårdvara.
- När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
För kunskapskrav A
- Eleven redogör utförligt och nyanserat för flera digitala och analoga skapandeprocesser.
- I eget skapande och gestaltande prövar och använder eleven med säkerhet digitala verktyg och några olika estetiska uttryck.
- Eleven gör en välgrundad och nyanserad jämförelse av olika verktygs användbarhet för olika ändamål.
- Eleven väljer efter samråd med handledare lämplig programvara eller hårdvara för några olika uttryck. Dessutom motiverar eleven utförligt och nyanserat sina val av program- eller hårdvara.
- När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.